Emisión Especial: Diversidad sexual ¿Tema emergente de las Ciencias Sociales?

Brasil ocupa el primer lugar mundial en crímenes de odio por homofobia, lesbofobia y transfobia; México, ocupa el nada honroso segundo lugar. De hecho, América Latina constituye una región con altos índices de violencia en contra de las personas disidentes de la norma heterosexual. Parece que alejarse del código binario macho y hembra, ejercer una sexualidad o una afectividad entre personas del mismo sexo, o ser una persona trans, puede poner en riesgo, no solo el ejercicio pleno de los derechos, sino hasta la vida misma.

Los crímenes de odio se caracterizan por su saña y su crueldad, expresan al igual que los feminicidios, el extremo de violencias que se dejan pasar de manera cotidiana, porque son invisibles. Lo que provoca que al igual que con el feminicidio, en la mayoría de los casos, los asesinatos queden impunes. Pero ¿de dónde surge ese odio epidérmico y cruel hacia personas que consideramos diferentes y “raras” en razón de su orientación sexual o expresión o identidad de género? ¿Por qué tenemos tantos prejuicios en México y en América Latina en contra de la población LGBTI? ¿Por qué a pesar de contar con algunos avances legislativos en el reconocimiento de los derechos de esta población, los índices de violencia en su contra no disminuyen? ¿Por qué son importantes o qué pueden aportar las investigaciones sociales sobre la diversidad sexual?

Nos acompañan en este programa Gabriel Molina Huerta, Maestro en Ciencias Sociales con la tesis “La masculinidad hegemónica en una comunidad gay. El caso de los ‘osos’" quien desde el 2009 forma parte de organizaciones de la sociedad civil que hacen activismo por los Derechos Sexuales y Reproductivos y forma parte del colectivo "dejar de chingar" que busca cuestionar las relaciones de los hombres y sus privilegios; y Carlos Arturo Pulido Moreno, Psicólogo con desempeño en las áreas laboral, clínica y social y Maestro en Ciencias Sociales con orientación en estudios sociopolíticos por el Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades de la misma universidad, con la tesis: "Y las familias somos todxs". Prácticas discursivas de los movimientos LGBTTTI en el caso de adopción y registro en la Zona Metropolitana de Guadalajara. Activista, promotor de los derechos humanos y académico en los temas sobre diversidad sexual, género y política.

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Emisión especial: El futuro de la juventud

 Si bien los jóvenes cargan con la expectativa y responsabilidad de ser el futuro de México, este les ofrece no solo pocas vías para tener un espacio digno de ser vivido dentro de este porvenir que se les ha encomendado, sino, un presente violento y poco alentador.

Tan solo en el primer bimestre de este año se contabilizaron casi 5 mil asesinatos en el territorio nacional. Esto equivale a cerca de cuatro muertes violentas cada hora durante este periodo. Un dato todavía más sombrío: quienes más matan y mueren; y quienes más desaparecen en este país son las y los jóvenes. Ser joven en México implica estar en una incesante situación de vulnerabilidad y riesgo. De vértigo. La ausencia de oportunidades laborales dignas, como la falta de espacios educativos suficientes, contrastan significativamente con un discurso estatal que plantea que la juventud es el motor fundamental para el desarrollo, pero a su vez les resta prioridad y los estigmatiza.

Dadas las condiciones políticas actuales es preciso interrogarnos acerca de ¿cuáles son algunos de los retos en materia de juventud a los que habrá de hacer frente en el próximo sexenio?.

Darwin Franco Migues, Comunicador y periodista de distintos medios nacionales donde trabaja temas de telecomunicaciones y medios, además de aquellos vinculados con la violencia social y las desapariciones forzadas, y Rogelio Marcial, Profesor Investigador del Departamento de Estudios en Comunicación Social de la Universidad de Guadalajara, comisionado a El Colegio de Jalisco y Doctor en Ciencias Sociales por El Colegio de Jalisco cuyas líneas de Investigación son: Culturas juveniles urbanas en Guadalajara y Violencias sociales en Guadalajara, entre otras, nos acompañan en este programa que busca tocar puntos claves sobre la situación que viven los jóvenes en México.  

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Los desaparecidos en Jalisco

 En los últimos dos sexenios se han acumulado cerca de 250 mil muertes y más de 30 mil

desapariciones. Un dato aún más sombrío: quienes más mueren y quienes más desaparecen en este país son las y los jóvenes. De hecho, Jalisco aparece entre los primeros lugares como una de las entidades en donde existen mayores riesgos para este sector de la población. El Estado ha sido rebasado puesto que no logra cumplir una de sus funciones más básicas: garantizar la seguridad de su ciudadanía. Se ha puesto al límite la vigencia del andamiaje institucional en nuestro país y ha generado entre la sociedad tanto una sensación de vulnerabilidad e incertidumbre; como una oleada de indignación y de justa rabia. 

En este programa parte de una jornada especial por los desaparecidos en México de la mano de los programas Multiverso 360 y Territorios, nos acompañan Humberto Darwin Franco Migues, Maestro en Comunicación y Comunicador y periodista de distintos medios nacionales donde trabaja temas de telecomunicaciones y medios, además de aquellos vinculados con la violencia social y las desapariciones forzadas, y Ximena de Santiago Ramírez, Estudiante Licenciatura en Comunicación Pública UdeG, quien trabajó junto con otros compañeros de Comunicación Publica en la elaboración de un mapa y perfil de mujeres desaparecidas en la ZMG.

¿Qué podemos hacer ante un horizonte que se presenta cuando menos como ominoso? ¿Cómo canalizar la desesperanza y el desasosiego? ¿Cómo hacemos para convertir este dolor en exigencia de justicia? No son tres. Somos todos y todas. 

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¿Cómo se informa sobre violencia de género en Jalisco?

La manera en la que es abordada la violencia de género en los medios de comunicación está invadida por la indiferencia y/o un manejo inadecuado donde se suele restar importancia a esta problemática al generar narrativas en las cuales usualmente se le presenta usando recursos que transforman un problema social que nos compete a todos, por una parte, en un espectáculo, y por otra, en un suceso exclusivamente de índole privada.

¿A qué se debe esta dificultad para mostrar la dimensión de un problema, cuyas consecuencias pueden terminar en casos extremos, en feminicidios? ¿Cuál es la responsabilidad de las y los profesionales de los medios respecto al tratamiento que se hace de la información sobre situaciones de violencia de género del ámbito privado y público? Y la pregunta de fondo es si desde el espacio privilegiado de los medios se va a seguir reproduciendo estos estereotipos o si por el contrario, vamos a ser capaces de dar cuenta de ellos de manera crítica, y aspirar así a su necesario cuestionamiento y cambio.

Reflexionaremos sobre este asunto con expertos en el tema como: la Periodista, radialista y promotora cultural enfocada a la cobertura de temas sobre derechos humanos, conflictos socio-ambientales, violencia del Estado, intervención sociocultural sobre discapacidad, diversidad cultural y otredad, Jade Ramírez Cuevas Villanueva, el Investigador del Departamento de Estudios socio urbanos Francisco Cortázar Rodríguez quien ha seguido líneas de investigación como Sociología del cuerpo, Medios de comunicación y violencia de género (regional y nacional) y por ultimo, pero no menos importante, la Investigadora del Departamento de Estudios Latinoamericanos y Doctora en Ciencias Sociales Contemporáneas por la Sorbona de París, Celia Magaña García.

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Problemas en el aula: violencia, acoso y uso de plataformas digitales

La violencia que parece aumentar y recrudecerse en el mundo se refleja en las en las aulas como una maqueta de la sociedad en la que niños, niñas y jóvenes en su etapa de formación reproducen la realidad que los rodea, y en la cual los docentes tienen nuevos retos frente situaciones hostigamiento aunadas a las modalidades de acoso producto de vivir en un entorno atravesado por el uso de tecnología y redes sociales que han abierto un amplio espectro de fenómenos de violencia y situaciones de vulnerabilidad para los menores ante la sobre exposición que caracteriza a estas plataformas.

¿Cuáles son las posibles vías de solución a tal conflicto? ¿Qué se está haciendo en este sentido en los centros educativos de nuestra ciudad para eliminar y prevenir el acoso, así como para promover una sana convivencia? ¿Cómo se vincula el bullying con el ciberbullying? ¿Cuáles son los riesgos a los que se exponen los niños y jóvenes con la utilización del internet y plataformas virtuales de socialización?.

Para hablarnos del tema tenemos como invitados a la Ma. Antonia Chávez Gutiérrez maestra en psicología educativa y Doctora en educación superior y Presidenta de ObservaLaTrata, y José Antonio García Ibarra, especialidad en educación cognitiva por el ITESO y Subdirector de la Secundaria General 87.

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Violencia de género den las Universidades: normalización y tolerancia

A pesar de los avances normativos que existen en la materia, la violencia de género es un problema que está lejos de ser erradicado, y por el contrario,  pareciera que aumenta. En un contexto así, vale la pena voltear a observar nuestros entornos inmediatos y reflexionar en qué medida estamos replicando en ellos los estereotipos y la discriminación que ayudan a perpetrar y perpetuar este tipo de violencia. Por ejemplo, ¿Qué pasa al interior de nuestras universidades? ¿Cuál es la responsabilidad social de las Universidades en materia de violencias en contra de las mujeres? ¿Cómo identificar situaciones de acoso sexual? ¿Cuántas Universidades cuentan con mecanismos para identificar y prevenir las violencias de género? ¿Cuántas cuentan con protocolos y reglamentos de atención? En este urgente diálogo nos acompañan la Dra. Celia Magaña, la Mtra. Luz Elena Rosas Hernández y Carlos Pulido, estudiante de la Maestría en Ciencias Sociales.

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Complejidades y realidades múltiples de la Juventud

En esta emisión especial centramos la mirada en lo que en la actualidad significa ser joven. Esto es importante en un momento en el que el ideal tradicional que marcaba las pautas necesarias por las que debía atravesar la juventud para convertirse en adulto -y con ello en un ciudadano completo, capaz de tomar las riendas de los público en sus manos-, ha dejado de representar la realidad diversa de los jóvenes. Sin embargo justamente esta diferencia suele sancionarse de manera negativa por múltiples instituciones, desde la familia hasta el Estado, que terminan por excluirlos y en los casos más graves, criminalizarlos; y esto tiene repercusiones alarmantes, pues frente al abandono del que muchos son objeto, la violencia y el crimen organizado se convierten en referentes para que los jóvenes puedan hacerse un lugar en la sociedad.

En este interesante diálogo nos acompañan José Igor Israel González Aguirre, Doctor en Ciencias Sociales, estudioso de la cultura política y la construcción social de la democracia en Jalisco, sobre todo con respecto al papel que en ello desempeñan los jóvenes; y Luis César Torres Nabel, Doctor en Ciencias Sociales, quien centra sus intereses de investigación en los mecanismos psicosociales que operan en las redes sociales, principalmente en el comportamiento político de los usuarios.

¿Qué estereotipos están presentes en la juventud jalisciense? ¿Qué tanto y cómo participan los jóvenes en la política? ¿Cómo entender las tecnologías del conocimiento y la información como extensión del espacio real y prácticas políticas de los jóvenes? ¿Cómo se proyecta la juventud hacia el futuro?

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