Agenda estatal ¿En disputa con la Federal?

 La tensión que ha caracterizado la relación entre el presidente Andrés Manuel López Obrador y el gobernador jalisciense, Enrique Alfaro, se ha agravado en los últimos días. A pesar del connato de cordialidad que había prevalecido durante los primeros 20 días del problema del desabasto de combustibles en Jalisco, éste sufrió un vuelco a principios de esta semana. En declaraciones recientes, el gobernador del Estado fijó un plazo de 48 horas para que el gobierno federal proporcione información relativa a la solución de este asunto. Advierte que, de no haber respuesta de la presidencia, convocará a la sociedad civil, particularmente a las cúpulas empresariales, sector educativo y hasta eclesiástico, a tomar medidas a tono con la situación de crisis.

Los desacuerdos, los desentendimientos, las llamadas “provocaciones” y las polémicas “mediáticas” parecen estarse constituyendo en marco de la relación entre ambos mandatarios, y en detrimento de la puesta en marcha de políticas de negociación. Las diferencias entre ambos personajes se deben conjugar además con un tenso escenario internacional que presenta evidencias fehacientes del resurgimiento de la derecha y del intervencionismo estadounidense en la región. Lo que alimenta la incertidumbre, el miedo, el rechazo y la violencia entre la población.

¿Qué es lo que subyace en el conflicto entre los diferentes órdenes de gobierno? ¿Cuáles son las implicaciones de los temas más ríspidos y Qué posible horizonte se vislumbra?

El Dr. Jaime Tamayo, Doctor en Ciencias Sociales, UdeG e Investigador del Depto. De Estudios sobre Movimientos Sociales, nos acompaña para dialogar sobre este tema.

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Los 100 puntos de la agenda de AMLO

A poco más de un mes que el actual presidente de la república asume el poder con un alto grado de respaldo y legitimidad ciudadana, el nuevo gobierno toma las riendas del país en un marco de graves problemas de variada índole que van desde la corrupción que hoy parece institucionalizada; las amenazas del actual ejecutivo estadounidense en materia comercial y migratoria; la oposición política empeñada en desacreditar sus acciones; hasta el desabasto actual de combustible, producto de acciones dirigidas a erradicar el robo de hidrocarburos, hasta decisiones polémicas como la propuesta de crear una Guardia Nacional, establecer una Constitución Moral como documento rector de su proclamada “República amorosa” reeditando la “cartilla moral” escrita por Alfonso Reyes, y la construcción del tren maya por encima de los detractores de este proyecto. Ante este escenario, el gobierno de Andrés Manuel López Obrador parece estar enfrentando su primera gran prueba, de cuyos resultados se definirán en buena medida el futuro y la solidez de su programa de gobierno.

¿Cómo afrontará el reclamo ciudadano de llevar ante la justicia a los presuntos responsables del desorden económico que hoy priva en sectores importantes como PEMEX, IMSS y la CFE? ¿Cuáles serán los resultados de la cancelación del Nuevo Aeropuerto Internacional de la Ciudad de México? ¿Cómo asumirá los costos políticos de la puesta en marcha del corredor Maya? ¿Qué estrategias diseñará para lidiar con la administración Trump?

Nos acompaña Jaime Preciado, Doctor y maestro en Estudios Latinoamericanos con especialidad en Geografía Política Ordenación Territorial, por el Instituto de Altos Estudios Latinoamericanos de la Universidad de París III, cuyas líneas de investigación son: Geopolítica de la globalización y democracia en América, Geografía política y procesos electorales locales en México.

Tintas jaliscienses consolidadas y clásicas

Clásico significa lo que es digno de imitarse por la perfección lograda. Consolidación significa dar firmeza o seguridad a algo. Se sabe que Jalisco es un estado pródigo en escritores clásicos y consolidados, escritores que han sido maestros y han dejado su impronta en las plumas jóvenes. Pocos son quienes alcanzan esos laureles, que una obra o autor se vuelva un clásico, perdurar y alcanzar la gloria de la inmortalidad por lo menos durante los primeros cien años después de su muerte y mantenerse vivo en los lectores que recurren a él a pesar del paso tiempo, es una cuestión multifactorial –y en un punto- ajena ya incluso al propio autor; de ahí la necesidad de reflexionar desde una mirada crítica sobre el proceso de consolidación de sus letras hasta llegar a convertirse en clásicos de la literatura, de la poesía, de la dramaturgia o de la ensayística.

¿Qué podemos entender por un escritor consolidado o por un autor clásico? ¿Cuál o cuáles serían sus diferencias? ¿Quiénes podríamos decir que son los escritores jaliscienses consolidados y/o los escritores clásicos? ¿Cuáles son los procesos de consolidación y de clasicismo de los escritores? ¿Por qué recordamos a unos autores y a otros los abandonamos en el olvido?

Para abordar este tema nos acompaña Luis Vicente de Aguinaga Zuno, Profesor investigador titular en el Departamento de Estudios Literarios CUCSH, con Licenciatura en Letras Hispánicas, UdeG, y Doctorado en Letras Románicas en la Universidad Paul Valéry de Montpellier, Francia; en 2003 recibió el Premio Nacional de Poesía Efraín Huerta por su obra “Por una vez contra el Otoño”; en 2004 el Premio Nacional de Poesía Aguascalientes por “Reducido a polvo” y en 2005 el Premio Nacional de Ensayo Joven José Vasconcelos.

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Plumas noveles de Jalisco

Jalisco ha sido cuna y casa de una pléyade de escritores en el universo literario nacional y mundial que avanza silencioso con las luces que perduran más allá de la existencia del fuego de su fuente, estrellas rojas y azules que iluminan el camino vital cotidiano y el horizonte de quien lee sus brillos. Escritores jóvenes y consolidados de Jalisco cuyas plumas comienzan a brillar o cuyas tintas continúan iluminando los trayectos aunque hace tiempo hubiesen abandonado ya la casa. El conocimiento de su narrativa y el diálogo con sus pensamientos se hace necesario para entender el Jalisco que vivimos hoy desde las narrativas de sus escritores jóvenes y consolidados.

Nos acompaña Sayuri Sánchez Rodríguez, Lic. Letras Hispánicas por la Universidad de Guadalajara, parte del área de educación del MUSA y ganadora del premio Hugo Gutiérrez Vega (2018).

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Emisión Especial: Diversidad sexual ¿Tema emergente de las Ciencias Sociales?

Brasil ocupa el primer lugar mundial en crímenes de odio por homofobia, lesbofobia y transfobia; México, ocupa el nada honroso segundo lugar. De hecho, América Latina constituye una región con altos índices de violencia en contra de las personas disidentes de la norma heterosexual. Parece que alejarse del código binario macho y hembra, ejercer una sexualidad o una afectividad entre personas del mismo sexo, o ser una persona trans, puede poner en riesgo, no solo el ejercicio pleno de los derechos, sino hasta la vida misma.

Los crímenes de odio se caracterizan por su saña y su crueldad, expresan al igual que los feminicidios, el extremo de violencias que se dejan pasar de manera cotidiana, porque son invisibles. Lo que provoca que al igual que con el feminicidio, en la mayoría de los casos, los asesinatos queden impunes. Pero ¿de dónde surge ese odio epidérmico y cruel hacia personas que consideramos diferentes y “raras” en razón de su orientación sexual o expresión o identidad de género? ¿Por qué tenemos tantos prejuicios en México y en América Latina en contra de la población LGBTI? ¿Por qué a pesar de contar con algunos avances legislativos en el reconocimiento de los derechos de esta población, los índices de violencia en su contra no disminuyen? ¿Por qué son importantes o qué pueden aportar las investigaciones sociales sobre la diversidad sexual?

Nos acompañan en este programa Gabriel Molina Huerta, Maestro en Ciencias Sociales con la tesis “La masculinidad hegemónica en una comunidad gay. El caso de los ‘osos’" quien desde el 2009 forma parte de organizaciones de la sociedad civil que hacen activismo por los Derechos Sexuales y Reproductivos y forma parte del colectivo "dejar de chingar" que busca cuestionar las relaciones de los hombres y sus privilegios; y Carlos Arturo Pulido Moreno, Psicólogo con desempeño en las áreas laboral, clínica y social y Maestro en Ciencias Sociales con orientación en estudios sociopolíticos por el Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades de la misma universidad, con la tesis: "Y las familias somos todxs". Prácticas discursivas de los movimientos LGBTTTI en el caso de adopción y registro en la Zona Metropolitana de Guadalajara. Activista, promotor de los derechos humanos y académico en los temas sobre diversidad sexual, género y política.

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Cognición, Aprendizaje y Comunicación (FIL 2018)

La cognición hace referencia a los procesos mentales que son necesarios para adquirir y procesar el conocimiento, el cual implica saber sobre la naturaleza, las cualidades y las relaciones de un objeto a través de elementos como las sensaciones, el pensamiento, la memoria, el lenguaje o la creatividad. La meta de la Ciencia Cognitiva es pues comprender los principios de la conducta cognitiva e inteligente, con la esperanza de que ello nos permita una mejor comprensión de la mente humana, de la enseñanza y del aprendizaje, de las habilidades mentales y del desarrollo de aparatos inteligentes”. 

¿Cómo lograr una mejor transición de la investigación básica a su aplicación, especialmente en el campo educativo? ¿Qué habilidades de pensamiento se requieren para la educación del futuro? ¿Cómo puede contribuir al proceso de aprendizaje por ejemplo el uso de la tecnología?

La Dra. Teresita de Jesús Montiel Ramos  Doctora en Ciencias del Comportamiento con orientación en neurociencias y Profesora investigadora del Departamento de estudios en Educación, así como Docente de la Lic. En Sociología, de la Maestría en Investigación Educativa y del Doctorado en Cognición y Aprendizaje; y el Dr. Juan Gerardo Martínez Borrayo, Maestro en Educación con Especialidad en Desarrollo Cognitivo, por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Doctor en Ciencias del Comportamiento, opción Neurociencias de la Universidad de Guadalajara y Profesor investigador del Departamento de neurociencias del Centro Universitario de Ciencias de la Salud, y divulgador de la ciencia en diferentes medios, ahondarán en este tema. 

También en la cabina los Doctores, Antonio Ponce Rojo y Alfredo Mayoral nos acompañan para hablarnos del programa del XXII Encuentro Internacional de Investigación Educativa y III Encuentro Internacional de Comunicación Pública de la Investigación Educativa que tiene como tema “Cognición y Aprendizaje”.

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